Conclusão

Caro(a) aluno(a), acreditamos que, ao longo do caminho percorrido até aqui, conseguimos alcançar o nosso objetivo que era sintetizar algumas questões pertinentes à Língua Portuguesa. Essas questões deram origem a este livro que ora se intitula “Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Língua Portuguesa “. Concordamos, ainda, que o nosso propósito foi o de contribuir para a formação de sujeitos críticos e reflexivos que atuarão na prática docente. Essa contribuição está assentada na certeza de que o nosso trabalho não pretende esgotar os temas aqui circunstanciados, visto que, para a construção desse livro e suporte teórico utilizado, ora selecionamos, ou priorizamos alguns autores. Essa seleção se deu em função de muitas pesquisas de teóricos que discutem a alfabetização, o letramento e o ensino de Língua Portuguesa no Brasil.

Dessa forma, consideramos o assunto aqui abordado de forma introdutória e sugerimos que você dê continuidade às suas pesquisas, aprofundando os seus conhecimentos dialogando com outros autores.

Esperamos ter alcançado o nosso intento de apresentar e introduzir as questões teóricas e metodológicas da Língua Portuguesa, conduzindo-o(a) à reflexão sobre a aquisição da linguagem e à reflexão do processo de alfabetização e letramento.